Ugrás a tartalomhoz 
A gyerekek mindig játékkal fedezik fel az ismeretlen világot, e folyamat során a játékok nélkülözhetetlen kiegészítő eszközzé és boldog gyermekkoruk elválaszthatatlan részévé válnak. A "játék" egy híd, amely összeköti a gyermekeket és a külvilágot. A játék során nemcsak abban segítheti a gyermekeket, hogy felfedezzék önmagukat és felfedezzék a problémákat, hanem kielégíti veleszületett kíváncsiságukat is, és lehetőséget ad arra, hogy kifejezzék saját nézeteiket és hozzáállásukat a dolgokhoz. Ez az oka annak, hogy a játék a gyermek legközelebbi társa és legjobb tanítója.
A játékok szerepe a gyermekek növekedésének elősegítésében
1. A gyermekek észlelési képességének javításának elősegítése
Az észlelési képesség a gyermekek képessége a külső dolgok megértésére, ami a tudás növelésének fő módja. Korai gyermekkorban, mivel a beszédképesség még viszonylag alacsony, a gyermekek által megszerezhető információk főként az érzékszervi észleléssel szerzett képi információk. A játékok élénk és eltúlzott képeikkel és élénk színeikkel ösztönzik a gyermekeket a különböző érzékszervekkel való érintésre. A játékokkal Az érintkezés során a gyermekek mindenféle játéknak vannak kitéve Az azonos anyagból készült játékok erősítik az érzékszervi észlelést és a megfigyelési képességet, és elősegítik az észlelési képesség javulását. A játékokkal való érintkezés során a gyerekek mindenféle játéknak ki vannak téve a nézés, hallás, ízlelés és érintés révén. A különböző anyagokból készült játékok erősítik az érzékszervi észlelést és a megfigyelőképességet.
2. A gyermekek nyelvi fejlődésének elősegítése
A játékok a gyermekek számára eszközként szolgálnak az önkifejezéshez. A társadalom hagyományos nyelvi szimbólumrendszerével összehasonlítva a játékokat a gyermekek számára kényelmesebb nyelvnek tekintik. A játékok egy "szótlan könyv", amely inkább hasonlít a "tananyaghoz" vagy a nyitott "tankönyvekhez", amelyek nagy teret adnak a tanulóknak az önálló építkezéshez és a képzelethez, serkentik a gyermekek kifejezési vágyát, és megfelelő nyelvi környezetet teremtenek a gyermekek szabad kifejezéséhez. Például a játékok és játékmódok cseréje a gyerekek között észrevétlenül teszi a nyelvi fejlődést. A gyerekeknek a játékokkal való érintkezés során sok "önbeszéd" jelensége is lesz. Egy másik példa, amikor a gyerekek játszanak plüssjátékok, úgy fognak rá tekinteni, mint egy beszélgetési tárgyra, amelyet ők maguk irányíthatnak, és természetesen beszélgetni fognak vele: "Bébi, te olyan szép vagy! Elmondok neked egy történetet. Figyelj rám figyelmesen! " A gyerekek szabadon, saját vágyaiknak és érdeklődésüknek megfelelően használhatják a saját nyelvüket, és teljes mértékben megmutathatják szóbeli kifejezőkészségüket egy színlelt identitásban, anélkül, hogy aggódnának amiatt, hogy igazuk van-e vagy sem, és hogy ki kell-e javítani őket. Ily módon a különböző játékokkal való játék során a gyerekek kreatívan változtatják a nyelvüket sajátos észleléssel és cselekvéssel, és élénk nyelvet használnak, így fejlesztve a nyelvvel mint médiummal felépített valós világ megismerését és megértését. Ezért elmondható, hogy a játékok a gyermekek nyelvi fejlődésének hordozói.
3. A gyermeki képzelet fejlődésének elősegítése.
Virtual or emblematic is the common characteristic of toys. With “pretend” as the symbol, they provide children with full freedom or space for imagination. A common phenomenon that goes on during the process of contact with toys is that children often replace things or people with things, which means they regard toys as real objects or people in real life. Creative toys such as robots, barbie dolls, plüssjátékok jobban szimulálja a gyermekek képzeletét. A gyermekek meglévő élettapasztalataikat felhasználva játékhelyzeteket teremtenek és fantáziadús játékokat fejlesztenek, nyelvtanulást végeznek, történeteket alkotnak stb., ezek a tevékenységek nagymértékben serkentik a gyermekek érdeklődését és gazdagítják képzeletüket.
4. A gyermekek testi és lelki egészségének fejlődésének elősegítése.
A gyermekek növekedési folyamatában a testfunkciók általános növekedése fontos időszak az agy és a test különböző alapvető funkcióinak fejlődése szempontjából. A gyermekek életkörének folyamatos bővülése és a fizikai és mentális szempontok fejlődése miatt a gyermekek elkezdtek részt venni a felnőttek társadalmi életében. A tudás és a képességek hiánya miatt azonban nem tudnak teljes mértékben részt venni a felnőttek tevékenységeiben. Ez megköveteli, hogy a gyermekek a felnőttek viselkedését és cselekedeteit utánozzák a játékokon és játékokon keresztül, és képzeletbeli helyzetekben tükrözzék a körülöttük zajló életet, hogy örömöt és elégedettséget szerezzenek. Tények bizonyítják, hogy a játékok elősegíthetik a gyermekek pszichológiai fejlődését, és nagyon szoros kapcsolatban állnak fejlődésükkel és növekedésükkel. A játékok és játékszerek révén a gyermekek gyakorolják izmaikat, cselekvéskoordinációjukat és érzékelésüket, továbbá tágíthatják látókörüket, növelhetik tudásukat, ápolhatják temperamentumukat, fejleszthetik nyelvüket, valamint javíthatják szövegértési képességüket, kreativitásukat, képzelőerejüket, gondolkodási képességüket és esztétikai felfogásukat. Nagyon fontos a jó szokások és az erkölcsi minőség ápolása, a fizikai minőség javítása stb. Ezért a játékok rendkívül fontosak a gyermekek pszichológiai fejlődésének és növekedésének elősegítésében. Nélkülözhetetlen partnerek a növekedés és fejlődés folyamatában.
Mindezen különböző típusú játékok közül miért vannakplüssjátékok mindig az első választás?
1. Biztonságérzet
Gyakran láthatjuk, hogy egyes gyerekek plüssjátékokat vagy takarókat tartanak a kezükben, mielőtt elalszanak éjszaka. Ha elveszítik a plüssjátékok vagy a takaró, nyugtalanná válnak, és képtelenek elaludni. Ez azért van, mert bizonyos mértékig, plüssjátékok pótolhatják a gyermekek biztonságának hiányát. Kapcsolat plüssjátékok puha és meleg érzést adhat a gyermekeknek. A pszichológusok úgy vélik, hogy a kényelmes dolgokkal való érintkezés elősegítheti a gyermekek érzelmi fejlődését.
2. Érzékszervi fejlődés
A puha és hosszú szőrzet serkenti a gyermekek tapintását. Amikor a gyerekek megérintenek egy plüss játék, a finom szőrzet megérinti a gyermekek kezének minden sejtjét és idegét, ami nemcsak örömet okoz a gyermekeknek, hanem a gyermekek érintésérzékenységét is elősegíti. Ezenkívül a játék alakja és megjelenése stimulálhatja a látásukat, és az elektromos hangja plüss játék serkentheti a gyermekek hallását, segíthet nekik összehangolni a különböző érzékszervek reakcióit a szemen, lábakon, végtagokon, bőrön stb., hogy kapcsolatba lépjenek és felismerjék az új dolgokat a külvilágban, ami hatékony eszköz a gyermekek számára a világ megértéséhez.
3. Az agy fejlődése
A gyermekek testfunkcióit, például a kéz-láb koordinációt, a kéz-szem koordinációt fokozatosan, edzéssel kell felépíteni. A játékok tökéletes eszközök, plüssjátékok, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy megfogják, játsszanak, utánozzanak és beszéljenek. Amikor a gyerekek plüssjátékokkal játszanak házikót, helyzetet kell teremteniük, ez serkentheti a képzeletüket. A szerepjátékokban a plüssjátékok eljátsszák a gyermekek által kijelölt szerepet, és elfogadják a gyermekek által rájuk vetített érzelmeket. Ez nagyon hasznos az agy fejlődéséhez. Ezért a plüssjátékok nagyban hozzájárulnak a gyermekek testműködésének és agyának fejlődéséhez.
Ráadásul azok a gyerekek, akik szeretik a plüssjátékokat, figyelmesebbek, koncentráltabbak és kevésbé félénkek. Miért szeretik a gyerekek mindig a puha dolgokat? Mert a puha tárgyak érintése kényelmet és melegséget adhat, ami nagyon hasonlít az anya csókjának, érintésének és ölelésének érzéséhez. A gyerekek mellett sok felnőtt is rendelkezik a szokásos "puha kötődés" komplexussal. Például néhány felnőtt abban reménykedik, hogy plüssjátékokat kap ajándékba; néhányan télen a plüss pizsamát részesítik előnyben más anyagokkal szemben; néhány idős ember más takarók helyett a plüss takarókat részesíti előnyben... Ezekkel a dolgokkal sokkal nyugodtabbnak és kényelmesebbnek érzik magukat.
A gyermekek oktatása nagy dolog. A szülők kiváló minőségű plüssjátékokat használhatnak a gyermekek irányítására és nevelésére.
