ເປັນຫຍັງເຄື່ອງຫຼິ້ນຕຸ໊ກກະຕາຈຶ່ງມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍ

ເດັກນ້ອຍມັກຈະຄົ້ນຫາໂລກທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກໂດຍການຫຼິ້ນ, ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການນີ້, ເຄື່ອງຫຼິ້ນກາຍເປັນວິທີການເສີມທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ ແລະ ເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ແຍກອອກຈາກຄວາມສຸກໃນໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. “ການຫຼິ້ນ” ເປັນຂົວທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ເດັກນ້ອຍ ແລະ ໂລກພາຍນອກ. ໃນຂະບວນການຫຼິ້ນ, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄົ້ນພົບຕົນເອງ ແລະ ສຳຫຼວດບັນຫາຕ່າງໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕອບສະໜອງຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ມັນຍັງເປັນໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະແດງທັດສະນະ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິຂອງຕົນເອງຕໍ່ສິ່ງຕ່າງໆ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າເຄື່ອງຫຼິ້ນເປັນຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ໃກ້ຊິດທີ່ສຸດ ແລະ ເປັນຄູສອນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເດັກ.

ບົດບາດຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນໃນການສົ່ງເສີມການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເດັກ

1. ສົ່ງເສີມການປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຂອງເດັກ

ຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ແມ່ນຄວາມສາມາດຂອງເດັກໃນການເຂົ້າໃຈສິ່ງພາຍນອກ, ເຊິ່ງເປັນວິທີຫຼັກໃນການເພີ່ມຄວາມຮູ້. ໃນໄວເດັກ, ເນື່ອງຈາກຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຍັງຕໍ່າ, ຂໍ້ມູນທີ່ເດັກສາມາດໄດ້ຮັບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂໍ້ມູນຮູບພາບທີ່ໄດ້ຮັບຜ່ານການຮັບຮູ້ທາງປະສາດສຳຜັດ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກສຳຜັດດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກຕ່າງໆດ້ວຍຮູບພາບທີ່ສົດໃສ ແລະ ເກີນຈິງ ແລະ ສີສັນສົດໃສ. ດ້ວຍເຄື່ອງຫຼິ້ນ ໃນຂະບວນການສຳຜັດ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ສຳຜັດກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນທຸກປະເພດທີ່ເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸດຽວກັນ ເຊິ່ງຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ ແລະ ການສັງເກດ, ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ເມື່ອສຳຜັດກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ສຳຜັດກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນທຸກປະເພດໂດຍການເບິ່ງ, ໄດ້ຍິນ, ຊີມ ແລະ ສຳຜັດ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ຊ່ວຍເສີມສ້າງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ ແລະ ການສັງເກດ.           

2. ສົ່ງເສີມການພັດທະນາພາສາຂອງເດັກ

ເຄື່ອງຫຼິ້ນແມ່ນເຄື່ອງມືສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນການສະແດງອອກ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບລະບົບສັນຍາລັກພາສາແບບດັ້ງເດີມຂອງສັງຄົມ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນຖືວ່າເປັນພາສາທີ່ສະດວກກວ່າສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນແມ່ນ "ປຶ້ມທີ່ບໍ່ມີຄຳສັບ", ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັບ "ຫຼັກສູດ" ຫຼື "ປຶ້ມແບບຮຽນ" ທີ່ເປີດກວ້າງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີພື້ນທີ່ກວ້າງຂວາງສຳລັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ຈິນຕະນາການທີ່ເປັນເອກະລາດ, ກະຕຸ້ນຄວາມປາຖະໜາໃນການສະແດງອອກຂອງເດັກ, ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທາງພາສາທີ່ເໝາະສົມສຳລັບການສະແດງອອກຢ່າງເສລີຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງ, ການແລກປ່ຽນເຄື່ອງຫຼິ້ນ ແລະ ວິທີການຫຼິ້ນລະຫວ່າງເດັກເຮັດໃຫ້ພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າກ້າວໜ້າຢ່າງບໍ່ຮູ້ຕົວ. ເດັກຍັງຈະມີປະກົດການ "ເວົ້າຕົວເອງ" ຫຼາຍໃນຂະບວນການຕິດຕໍ່ກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ. ອີກຕົວຢ່າງໜຶ່ງ, ເມື່ອເດັກຫຼິ້ນກັບ ຂອງຫຼິ້ນ plush, ເຂົາເຈົ້າຈະຖືວ່າມັນເປັນວັດຖຸສົນທະນາທີ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ເວົ້າກັບມັນຕາມທຳມະຊາດວ່າ: “ທີ່ຮັກ, ເຈົ້າໜ້າຮັກຫຼາຍ! ຂ້ອຍຈະເລົ່າເລື່ອງໃຫ້ເຈົ້າຟັງ. ຟັງໃຫ້ດີ!” ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຊ້ພາສາຂອງຕົນເອງໄດ້ຢ່າງເສລີຕາມຄວາມປາຖະໜາ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງຕົນເອງ, ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກທາງປາກຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່ດ້ວຍຕົວຕົນທີ່ປອມແປງ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງກັງວົນວ່າເຂົາເຈົ້າຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່, ແລະ ເຂົາເຈົ້າຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຫຼືບໍ່. ດ້ວຍວິທີນີ້, ໃນຂະບວນການຫຼິ້ນກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນຕ່າງໆ, ເດັກນ້ອຍຈະປ່ຽນພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງສ້າງສັນດ້ວຍການຮັບຮູ້ ແລະ ການກະທຳສະເພາະ, ແລະ ໃຊ້ພາສາທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນໂລກແຫ່ງຄວາມເປັນຈິງທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍພາສາເປັນສື່ກາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າເຄື່ອງຫຼິ້ນແມ່ນຕົວນຳຂອງການພັດທະນາພາສາຂອງເດັກ. 

3. ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຈິນຕະນາການຂອງເດັກ

ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເປັນສັນຍາລັກ ຫຼື ເປັນຮູບແບບເສມືນ ແມ່ນລັກສະນະທົ່ວໄປຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນ. ດ້ວຍ “ການທຳທ່າ” ເປັນສັນຍາລັກ, ພວກມັນໃຫ້ອິດສະຫຼະພາບ ຫຼື ພື້ນທີ່ຢ່າງເຕັມທີ່ສຳລັບຈິນຕະນາການແກ່ເດັກນ້ອຍ. ປະກົດການທົ່ວໄປທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຕິດຕໍ່ກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະປ່ຽນແທນສິ່ງຂອງ ຫຼື ຄົນດ້ວຍສິ່ງຂອງ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາຖືວ່າເຄື່ອງຫຼິ້ນເປັນວັດຖຸທີ່ແທ້ຈິງ ຫຼື ຄົນໃນຊີວິດຈິງ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ສ້າງສັນເຊັ່ນ: ຫຸ່ນຍົນ, ຕຸ໊ກກະຕາບາບີ້, ຂອງຫຼິ້ນ plush ສາມາດຈຳລອງຈິນຕະນາການຂອງເດັກໄດ້ດີຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍຈະນຳໃຊ້ປະສົບການຊີວິດທີ່ມີຢູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສ້າງສະຖານະການເກມ ແລະ ພັດທະນາເກມທີ່ມີຈິນຕະນາການ, ດຳເນີນການຮຽນຮູ້ພາສາ, ສ້າງເລື່ອງລາວ, ແລະອື່ນໆ, ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ສາມາດກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກ ແລະ ເສີມສ້າງຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

4. ສົ່ງເສີມການພັດທະນາສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເດັກ

ໃນຂະບວນການເຕີບໃຫຍ່ຂອງເດັກ, ການເຕີບໂຕໂດຍລວມຂອງໜ້າທີ່ຂອງຮ່າງກາຍແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ສຳຄັນສຳລັບການພັດທະນາໜ້າທີ່ພື້ນຖານຕ່າງໆຂອງສະໝອງ ແລະ ຮ່າງກາຍ. ເນື່ອງຈາກການຂະຫຍາຍຂອບເຂດຊີວິດຂອງເດັກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ການພັດທະນາດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ, ເດັກນ້ອຍຈຶ່ງເລີ່ມມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດສັງຄົມຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກການຂາດຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ພວກເຂົາຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່. ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກຮຽນແບບພຶດຕິກຳ ແລະ ການກະທຳຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຜ່ານເຄື່ອງຫຼິ້ນ ແລະ ເກມ, ແລະ ສະທ້ອນຊີວິດອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາໃນສະຖານະການຈິນຕະນາການ, ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມພໍໃຈ. ຂໍ້ເທັດຈິງພິສູດວ່າເຄື່ອງຫຼິ້ນສາມາດສົ່ງເສີມການພັດທະນາທາງຈິດໃຈຂອງເດັກ ແລະ ມີຄວາມສຳພັນທີ່ໃກ້ຊິດກັບການພັດທະນາ ແລະ ການເຕີບໂຕຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜ່ານເກມ ແລະ ເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ເດັກນ້ອຍຝຶກກ້າມຊີ້ນ, ການປະສານງານການກະທຳ ແລະ ການຮັບຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາຍັງສາມາດຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເພີ່ມຄວາມຮູ້, ປູກຝັງນິໄສຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພັດທະນາພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຈິນຕະນາການ, ຄວາມສາມາດໃນການຄິດ ແລະ ແນວຄວາມຄິດດ້ານຄວາມງາມ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະປູກຝັງນິໄສທີ່ດີ ແລະ ຄຸນນະພາບທາງສິນທຳ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບທາງຮ່າງກາຍ, ແລະອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນຈຶ່ງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນການສົ່ງເສີມການພັດທະນາ ແລະ ການເຕີບໂຕທາງຈິດໃຈຂອງເດັກ. ພວກມັນເປັນຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນຂະບວນການເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ການພັດທະນາ.

ໃນບັນດາເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼາກຫຼາຍຊະນິດເຫຼົ່ານີ້, ເປັນຫຍັງຂອງຫຼິ້ນ plush ທາງເລືອກທຳອິດສະເໝີບໍ?

1. ຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພ

ພວກເຮົາມັກຈະເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍບາງຄົນຖືຂອງຫຼິ້ນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ຫຼື ປົກຜ້າຫົ່ມກ່ອນທີ່ຈະນອນຫຼັບໃນຕອນກາງຄືນ. ຖ້າພວກເຂົາເຮັດເສຍ ຂອງຫຼິ້ນ plush ຫຼື ຜ້າຫົ່ມ, ພວກມັນກາຍເປັນກັງວົນ ແລະ ນອນບໍ່ຫຼັບ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າໃນລະດັບໃດໜຶ່ງ, ຂອງຫຼິ້ນ plush ສາມາດຊົດເຊີຍການຂາດຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ. ຕິດຕໍ່ກັບ ຂອງຫຼິ້ນ plush ສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ອົບອຸ່ນ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາເຊື່ອວ່າການສຳຜັດກັບສິ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍສາມາດສົ່ງເສີມການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມຂອງເດັກ.

2. ການພັດທະນາທາງດ້ານປະສາດສຳຜັດ

ຂົນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຍາວສາມາດກະຕຸ້ນຄວາມຮູ້ສຶກໃນການສຳຜັດຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້. ເມື່ອເດັກນ້ອຍສຳຜັດ plush toy, ຂົນອ່ອນໆສຳຜັດກັບທຸກໆຈຸລັງ ແລະ ເສັ້ນປະສາດໃນມືຂອງເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ນຳຄວາມສຸກມາສູ່ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ການສຳຜັດຂອງເດັກອີກດ້ວຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຮູບຮ່າງ ແລະ ຮູບລັກສະນະຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນສາມາດກະຕຸ້ນວິໄສທັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ສຽງຂອງໄຟຟ້າ plush toy ສາມາດກະຕຸ້ນການໄດ້ຍິນຂອງເດັກ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າປະສານງານກັບປະຕິກິລິຍາຂອງປະສາດສຳຜັດຕ່າງໆໃນຕາ, ຂາ, ແຂນຂາ, ຜິວໜັງ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອຕິດຕໍ່ ແລະ ຮັບຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆໃນໂລກພາຍນອກ, ເຊິ່ງເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກເຂົ້າໃຈໂລກ. 

3. ການພັດທະນາສະໝອງ

ໜ້າທີ່ຂອງຮ່າງກາຍຂອງເດັກ ເຊັ່ນ: ການປະສານງານລະຫວ່າງມື-ຕີນ, ການປະສານງານລະຫວ່າງມື-ຕາ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສ້າງຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວຜ່ານການຝຶກອົບຮົມ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ສົມບູນແບບ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດຖື, ຫຼິ້ນ, ຮຽນແບບ ແລະ ເວົ້າ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນຢູ່ເຮືອນດ້ວຍເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງສ້າງສະຖານະການ, ສິ່ງນີ້ສາມາດກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເກມສະແດງບົດບາດ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ອ່ອນນຸ້ມສະແດງບົດບາດທີ່ເດັກມອບໝາຍ ແລະ ຍອມຮັບອາລົມທີ່ເດັກສະແດງອອກມາ. ມັນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາສະໝອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ອ່ອນນຸ້ມຈຶ່ງມີປະໂຫຍດຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາໜ້າທີ່ຂອງຮ່າງກາຍ ແລະ ສະໝອງຂອງເດັກ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມັກຫຼິ້ນຕຸ໊ກກະຕາຈະມີສະມາທິຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີສະມາທິຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຂີ້ອາຍໜ້ອຍລົງ. ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຈຶ່ງມັກສິ່ງທີ່ອ່ອນນຸ້ມສະເໝີ? ເພາະວ່າການສຳຜັດວັດຖຸທີ່ອ່ອນນຸ້ມສາມາດນຳຄວາມສະບາຍ ແລະ ຄວາມອົບອຸ່ນມາໃຫ້, ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັນກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຈູບ, ການສຳຜັດ ແລະ ການກອດຂອງແມ່. ນອກຈາກເດັກນ້ອຍແລ້ວ, ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນຍັງມີຄວາມຊັບຊ້ອນ "ຄວາມຜູກພັນທີ່ອ່ອນນຸ້ມ" ຕາມປົກກະຕິ. ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ໃຫຍ່ບາງຄົນຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບຫຼິ້ນຕຸ໊ກກະຕາເປັນຂອງຂວັນ; ບາງຄົນມັກຊຸດນອນທີ່ອ່ອນນຸ້ມຫຼາຍກວ່າວັດສະດຸອື່ນໆໃນລະດູໜາວ; ຜູ້ສູງອາຍຸບາງຄົນມັກຜ້າຫົ່ມທີ່ອ່ອນນຸ້ມແທນຜ້າຫົ່ມອື່ນໆ... ດ້ວຍສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຂົາຈະຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍ ແລະ ສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.

ການໃຫ້ການສຶກສາແກ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່. ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເຮັດດ້ວຍຜ້າຂົນໜູທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອນຳພາ ແລະ ໃຫ້ການສຶກສາແກ່ເດັກນ້ອຍ.