Gå til indhold
Hvorfor er plyslegetøj så vigtigt for børn
Børn udforsker altid den ukendte verden ved at lege, i løbet af denne proces bliver legetøj et uundværligt supplerende middel og en uadskillelig del af deres lykkelige barndom. "Leger" er en bro, der forbinder børn og omverdenen. I løbet af legen kan det ikke kun hjælpe børn til at opdage sig selv og udforske problemer, men også tilfredsstille deres medfødte nysgerrighed, og det giver dem mulighed for at udtrykke deres egne synspunkter og holdninger til tingene. Dette er grunden til, at legetøj er den nærmeste partner og den bedste lærer for et barn.
Legetøjets rolle i at fremme børns vækst
1. Fremme forbedring af børns opfattelsesevne
Perceptionsevne er børns evne til at forstå ydre ting, hvilket er den vigtigste måde at øge viden på. I den tidlige barndom, fordi taleevnen stadig er relativt lav, er den information, som børn er i stand til, hovedsageligt den billedinformation, der opnås gennem sensorisk perception. Legetøj stimulerer børn til at røre ved med forskellige sanser med deres livlige og overdrevne billeder og lyse farver. Med legetøj I kontaktprocessen bliver børn udsat for alle slags legetøj lavet af det samme materiale styrker den sanseopfattende og observationsevne og fremmer perceptionsevnen Forbedres. Ved kontakt med legetøj udsættes børn for alle former for legetøj ved at se, høre, smage og røre. Legetøj lavet af forskellige materialer styrker sanseopfattelsen og observationsevnen.
2. Fremme børns sproglige udvikling
Legetøj er et redskab for børn til at udtrykke sig. Sammenlignet med samfundets konventionelle sprogsymbolsystem betragtes legetøj som et sprog, der er mere bekvemt for børn. Legetøj er en "ordløs bog", som mere ligner en "pensum" eller åbne "lærebøger", som giver eleverne et stort rum til selvstændig konstruktion og fantasi, stimulerer børns udtrykslyst og skaber et passende sprogmiljø til børns frihed. udtryk. For eksempel gør udvekslingen af legetøj og legemetoder mellem børn, at deres sprog udvikler sig umærkeligt. Børn vil også have en masse "self talk"-fænomener i forbindelse med kontakt med legetøj. Et andet eksempel, når børn leger med plyslegetøj , vil de betragte det som et samtaleobjekt, der kan styres af dem selv, og naturligvis tale med det: "Baby, du er så dejlig! Jeg skal fortælle dig en historie. Lyt godt efter. Børn kan bruge deres eget sprog frit i overensstemmelse med deres egne ønsker og interesser, og fuldt ud demonstrere deres mundtlige udtryksevne i en fingeret identitet, uden at bekymre sig om, hvorvidt de har ret eller ej, og om de skal korrigeres. På denne måde, i processen med at lege med forskelligt legetøj, ændrer børn deres sprog kreativt med specifik opfattelse og handling, og bruger et levende sprog og udvikler dermed erkendelsen og forståelsen af den virkelige verden konstrueret med sproget som medium. Derfor kan man sige, at legetøj er bæreren af børns sproglige udvikling.
3. Fremme udviklingen af børns fantasi
Virtuelt eller emblematisk er det fælles kendetegn ved legetøj. Med "foregive" som symbol giver de børn fuld frihed eller plads til fantasi. Et almindeligt fænomen, der foregår under kontakten med legetøj, er, at børn ofte erstatter ting eller mennesker med ting, hvilket betyder, at de betragter legetøj som rigtige objekter eller mennesker i det virkelige liv. Kreativt legetøj såsom robotter, barbiedukker, plyslegetøj kan bedre simulere børns fantasi. Børn vil bruge deres eksisterende livserfaring til at skabe spilsituationer og udvikle fantasifulde spil, gennemføre sprogindlæring, skabe historier osv., disse aktiviteter kan i høj grad stimulere børns interesse og berige deres fantasi.
4. Fremme børns fysiske og mentale sundhedsudvikling
I processen med børns vækst er den samlede vækst af kropsfunktioner en vigtig periode for udviklingen af forskellige grundlæggende funktioner i hjernen og kroppen. Fordi til den kontinuerlige udvidelse af omfanget af børns liv og udviklingen af fysiske og mentale aspekter, begyndte børn at deltage i voksnes sociale liv. Men på grund af manglende viden og evner er de ikke i stand til at deltage fuldt ud i voksenaktiviteter. Dette kræver, at børn efterligner voksnes adfærd og handlinger gennem legetøj og spil og afspejler livet omkring dem i imaginære situationer, for at opnå glæde og tilfredshed. Fakta beviser, at legetøj kan fremme børns psykologiske udvikling og har et meget tæt forhold til deres udvikling og vækst. Gennem spil og legetøj træner børn deres muskler, handlingskoordinering og perception, de kan også udvide deres horisont, øge deres viden, dyrke deres temperament, udvikle deres sprog og forbedre deres forståelsesevne, kreativitet, fantasi, tænkeevne og æstetiske koncept. Det er meget vigtigt at opdyrke gode vaner og moralsk kvalitet, forbedre den fysiske kvalitet osv.. Derfor er legetøj ekstremt vigtigt for at fremme børns psykologiske udvikling og vækst. De er uundværlige partnere i vækst- og udviklingsprocessen.
Blandt alle disse forskellige typer legetøj, hvorfor er plyslegetøj altid det første valg?
1. Følelse af tryghed
Vi kan ofte se, at nogle børn holder plyslegetøj eller dækketæpper, inden de falder i søvn om natten. Hvis de mister plyslegetøjet eller tæpperne, bliver de angste og ude af stand til at sove. Dette skyldes, at plyslegetøj til en vis grad kan kompensere for børns manglende sikkerhed. Kontakt med plyslegetøj kan få børn til at føle sig bløde og varme. Psykologer mener, at kontakt med behagelige ting kan fremme børns følelsesmæssige udvikling.
2. Sanseudvikling
Den bløde og lange pels kan stimulere børns følesans. Når børn rører ved et plyslegetøj , rører den fine pels hver celle og nerve på børns hænder, hvilket ikke kun bringer glæde til børnene, men også gavner børnenes følsomhed over for berøring. Derudover kan legetøjets form og udseende stimulere deres syn, og lyden af det elektriske plyslegetøj kan stimulere børns hørelse, hjælpe dem med at koordinere med reaktionerne fra forskellige sanser på øjne, ben, lemmer, hud osv. at kontakte og genkende nye ting i omverdenen, som er et effektivt redskab til at hjælpe børn med at forstå verden.
3. Hjernens udvikling
Børns kropsfunktioner såsom hånd-fod-koordination, hånd-øje-koordination skal opbygges gradvist gennem træning. Legetøj er det perfekte værktøj, plyslegetøj, som giver børn mulighed for at holde, lege, efterligne og tale. Når børn leger hus med plyslegetøj, skal de skabe en situation, dette kan stimulere deres fantasi. I rollespil spiller overdådigt legetøj den rolle, børn har tildelt, og accepterer de følelser, som børn projicerer på dem. Det er meget nyttigt for udviklingen af hjernen. Derfor er plyslegetøj til stor gavn for udviklingen af børns kropsfunktion og hjerne.
Desuden er børn, der kan lide plyslegetøj, mere opmærksomme, mere fokuserede og mindre generte. Hvorfor kan børn altid lide bløde ting? Fordi berøring af bløde genstande kan bringe trøst og varme, som minder meget om følelsen af mors kys, berøring og kram. Udover børn har mange voksne også et normalt "blødt tilknytningskompleks". Nogle voksne håber f.eks. at modtage overdådigt legetøj som gaver; nogle foretrækker plyspyjamas frem for andre materialer om vinteren; nogle ældre foretrækker plys tæpper i stedet for andre tæpper... Med disse ting vil de føle sig mere afslappede og komfortable.
At opdrage børn er en stor sag. Forældre kan bruge plyslegetøj af høj kvalitet til at vejlede og uddanne børn.