Hopp til innholdet
Hvorfor er plysjleker så viktig for barn
Barn utforsker alltid den ukjente verden ved å leke, i løpet av denne prosessen blir leker et uunnværlig tilleggsmiddel og en uatskillelig del av deres lykkelige barndom. «Leker» er en bro som forbinder barn og omverdenen. I prosessen med å leke kan det ikke bare hjelpe barn til å oppdage seg selv og utforske problemer, men også tilfredsstille deres medfødte nysgjerrighet, og det gir dem muligheten til å uttrykke sine egne synspunkter og holdninger til ting. Dette er grunnen til at leker er den nærmeste partneren og den beste læreren til et barn.
Lekenes rolle i å fremme barns vekst
1. Fremme forbedring av barns persepsjonsevne
Persepsjonsevne er barns evne til å forstå ytre ting, som er den viktigste måten å øke kunnskapen på. I tidlig barndom, fordi taleevnen fortsatt er relativt lav, er informasjonen som barn er i stand til å få hovedsakelig bildeinformasjonen som er oppnådd gjennom sensorisk persepsjon. Leker stimulerer barn til å berøre med ulike sanser med sine levende og overdrevne bilder og lyse farger. Med leker I kontaktprosessen blir barn utsatt for alle slags Leker laget av samme materiale styrker den sensoriske oppfatningen og observasjonsevnen, og fremmer persepsjonsevnen Forbedre. Ved kontakt med leker blir barn utsatt for alle slags leker ved å se, høre, smake og ta på. Leker laget av forskjellige materialer styrker sanseoppfatningen og observasjonsevnen.
2. Fremme barns språkutvikling
Leker er et verktøy for barn å uttrykke seg. Sammenlignet med det konvensjonelle språksymbolsystemet i samfunnet, anses leker som et språk som er mer praktisk for barn. Leker er en "ordløs bok", som er mer som en "pensum" eller åpne "lærebøker", som gir elevene et stort rom for selvstendig konstruksjon og fantasi, stimulerer barnas uttrykkslyst og skaper et passende språkmiljø for barns frie frihet. uttrykk. Utveksling av leker og lekemetoder mellom barn gjør for eksempel at språket deres utvikler seg umerkelig. Barn vil også ha mye "self talk"-fenomen i prosessen med kontakt med leker. Et annet eksempel, når barn leker med plysjleker , vil de se på det som et samtaleobjekt som kan kontrolleres av seg selv, og naturlig nok snakke med det: "Baby du er så nydelig! Jeg skal fortelle deg en historie. Lytt nøye etter ! " Barn kan bruke sitt eget språk fritt i henhold til egne ønsker og interesser, og fullt ut demonstrere sin muntlige uttrykksevne i en falsk identitet, uten å bekymre seg for om de har rett eller ikke, og om de må korrigeres. På denne måten, i prosessen med å leke med ulike leker, endrer barn språket sitt kreativt med spesifikk persepsjon og handling, og bruker et levende språk, og utvikler dermed erkjennelsen og forståelsen av den virkelige verden konstruert med språket som medium. Derfor kan man si at leker er bæreren av barns språkutvikling.
3. Fremme utviklingen av barnas fantasi
Virtuelt eller emblematisk er den vanlige egenskapen til leker. Med «late som» som symbol gir de barna full frihet eller rom for fantasi. Et vanlig fenomen som pågår under prosessen med kontakt med leker er at barn ofte erstatter ting eller mennesker med ting, noe som betyr at de ser på leker som virkelige objekter eller mennesker i det virkelige liv. Kreative leker som roboter, barbiedukker, plysjleker kan bedre simulere barnas fantasi. Barn vil bruke sin eksisterende livserfaring til å skape spillsituasjoner og utvikle fantasifulle spill, gjennomføre språkopplæring, lage historier osv., disse aktivitetene kan i høy grad stimulere barnas interesse og berike deres fantasi.
4. Fremme barns fysiske og psykiske helseutvikling
I prosessen med barns vekst er den generelle veksten av kroppsfunksjoner en viktig periode for utviklingen av ulike grunnleggende funksjoner i hjernen og kroppen. Fordi den kontinuerlige utvidelsen av omfanget av barns liv og utviklingen av fysiske og mentale aspekter, begynte barn å delta i voksent sosialt liv. Men på grunn av manglende kunnskap og evner er de ikke i stand til å delta fullt ut i voksenaktiviteter. Dette krever at barn imiterer voksnes atferd og handlinger gjennom leker og spill, og reflekterer livet rundt dem i imaginære situasjoner, for å oppnå glede og tilfredsstillelse. Fakta beviser at leker kan fremme barns psykologiske utvikling og har et veldig nært forhold til deres utvikling og vekst. Gjennom spill og leker kan barn trene muskler, handlingskoordinering og persepsjon, de kan også utvide horisonten, øke kunnskapen, dyrke temperamentet, utvikle språket og forbedre forståelsesevnen, kreativiteten, fantasien, tenkeevnen og estetiske konseptet. Det er svært viktig å dyrke gode vaner og moralsk kvalitet, forbedre fysisk kvalitet osv. Derfor er leker ekstremt viktige for å fremme barns psykologiske utvikling og vekst. De er uunnværlige partnere i prosessen med vekst og utvikling.
Blant alle disse forskjellige typene leker, hvorfor er plysjleker alltid førstevalget?
1. Følelse av trygghet
Vi kan ofte se at noen barn holder plysjleker eller tepper før de sovner om natten. Hvis de mister plysjlekene eller teppene, blir de engstelige og klarer ikke å sove. Dette er fordi plysjleker til en viss grad kan veie opp for barns manglende sikkerhet. Kontakt med plysjleker kan få barn til å føle seg myke og varme. Psykologer mener at kontakt med behagelige ting kan fremme barns følelsesmessige utvikling.
2. Sanseutvikling
Den myke og lange pelsen kan stimulere barnas følesans. Når barn berører en plysj , berører den fine pelsen hver celle og nerve på barnehender, noe som ikke bare gir glede for barna, men også fordeler barnas følsomhet for berøring. I tillegg kan formen og utseendet til leketøyet stimulere synet deres, og lyden av det elektriske plysjleketøyet kan stimulere barnas hørsel, hjelpe dem med å koordinere reaksjonene til ulike sanser på øyne, ben, lemmer, hud, etc., å kontakte og gjenkjenne nye ting i omverdenen, som er et effektivt verktøy for å hjelpe barn til å forstå verden.
3. Hjerneutvikling
Barns kroppsfunksjoner som hånd-fot-koordinasjon, hånd-øye-koordinasjon må bygges gradvis gjennom trening. Leker er det perfekte verktøyet, plysjleker som lar barn holde, leke, imitere og snakke. Når barn leker hus med plysjleker, må de skape en situasjon, dette kan stimulere fantasien. I rollespill spiller plysjleker rollen som er tildelt av barn og aksepterer følelsene som projiseres på dem av barn. Det er veldig nyttig for utviklingen av hjernen. Derfor er plysjleker til stor fordel for utviklingen av barns kroppsfunksjon og hjerne.
Dessuten er barn som liker plysjleker mer oppmerksomme, mer fokuserte og mindre sjenerte. Hvorfor liker barn alltid myke ting? Fordi berøring av myke gjenstander kan gi komfort og varme, noe som ligner veldig på følelsen av mors kyssing, berøring og klem. I tillegg til barn har mange voksne også et normalt «mykt tilknytningskompleks». Noen voksne håper for eksempel å motta plysjleker som gaver. noen foretrekker plysjpyjamas fremfor andre materialer om vinteren; noen eldre mennesker foretrekker plysjtepper i stedet for andre tepper... Med disse tingene vil de føle seg mer avslappede og komfortable.
Å utdanne barn er en stor sak. Foreldre kan bruke plysjleker av høy kvalitet for å veilede og utdanne barn.